未成年人是国家的未来，民族的希望，依法维护未成年人合法权益，加强未成年人司法保护，是人民法院的重要职责。当加强新时代未成年人权益保护工作号角吹响，丰镇市人民法院主动担当作为，发挥审判职能，用心打造集犯罪预防、法律保护、判后帮教、普法宣传于一体的“法护春蕾”未成年人司法保护品牌，以特色品牌打造推动少年审判工作高质量发展，守护未成年“春之花蕾”在“法治蓝天”下茁壮成长、绚丽绽放。

品牌内涵：

“春蕾”是春天含苞待放的花蕾，象征着纯洁和希望，寓意未成年人。“法护春蕾”蕴含着丰镇市法院用温情与正义撑起护佑未成年人的“法治蓝天”，倾心守护未成年人茁壮成长的责任与担当。

春风化雨露初芒

打造法治宣教立体矩阵

“同学们，欢迎来到青少年法治教育基地，这里设有一个主题展厅和九个特色展区，涵盖丰富的法律知识和图文展板，让我们一同开启这场探寻法治魅力的奇妙旅程吧！”在法院工作人员的讲解引领下，师生们有序参观青少年法治教育基地。

法治的阳光下，每一颗幼苗都应该被细心呵护、培育。丰镇市法院聚力打造“基地+法庭+工作室”的全方位、立体式法治宣教矩阵，推动法治教育与法治实践有机融合。与丰镇市第一中学联合推出“院校共创”青少年法治教育基地，打造特色模拟法庭、法治教育长廊等，选派7名法治教育副校长，着力将基地建设成为未成年人尊法学法守法用法的“打卡地”和“加油站”，共有1万余名师生走进基地接受法治教育。建立少年法庭，通过圆桌审判模式，释法明理，因人施教，扩大法庭教育效果。成立未成年人教育工作室，张贴未成年人教育宣传标语5条，购置心理辅导和心理励志书籍50册，给未成年人营造温馨舒适的帮教氛围。

百花齐放春满园

汇聚内外合力倾心守护

在审理刘某某故意伤害罪一案中，刘某某（男，16岁）因与同学发生矛盾，而临时起意对该名同学进行殴打，致同学身体各部位不同程度受伤，承办法官在掌握犯罪行为的同时，多次走访询问刘某某家庭情况、成长经历、学习情况等，了解到刘某某从小上寄宿制学校，平日和父母沟通交流较少，在校期间成绩中等，能积极参加学校活动，无不良嗜好。鉴于此，承办法官及时对刘某某进行了法治教育，对其依法作出判决。判决后，承办法官对刘某某进行了回访，了解其今后的打算，有针对性地对其进行帮教，引导其尽快回归正常校园生活。

以法之名，守护未成年人“向阳花开”。丰镇市法院选任2名责任心强、富有创新意识、热爱少年审判的法官充实少年审判力量，少年审判法官积极考取心理咨询师证书，在执法办案中坚持“教育为主、惩戒为辅”原则，将庭前调查、庭审帮教、庭后回访贯穿少年审判工作始终，有的放矢地对涉案未成年人进行教育、感化和挽救。近三年，共审结涉未成年人强奸罪、故意伤害罪案件4件6人。对未成年被害人及其监护人，加强心理干预疏导，帮助其走出阴影，将犯罪导致的不良后果降到最低，对涉罪未成年人予以法律上的特别保护，对审判时不满十八周岁的一律不公开审理，落实犯罪记录封存制度，帮助少年犯能够阳光回归社会，无痕融入社会。妥善审理涉未成年人民事、行政案件，全方位加强未成年人司法保护。近三年，共审结涉未成年人监护权纠纷、抚养纠纷、探望权纠纷案件54件，有效督促未成年人父母积极履行家庭教育和监护职责。

此外，建立少年审判陪审员名册，从已在册人民陪审员的专业特长、社会关系、知识背景筛选出人员专任少年审判陪审员，组成少年审判合议庭，并对陪审员进行法治培训和以案释法，不断挖掘“无袍少审法官”的资源潜能，以最佳审判效果护佑未成年人健康成长。与检察院、公安局、司法局、妇联、团委等部门联动协作，3次深入学校、广场开展“切实推进民法典实施 维护妇女儿童合法权益”等活动，从多角度提升未成年人司法保护和法治教育的实效性，让未成年人在成长的道路上更加坚定自信。

芳香入韵沁心田

多元普法宣传指引未来

“法治讲座让我学到了很多的法律知识，深深了解到了法官的职责使命，长大后我也想成为一名真正的法官。”在问答互动环节，学生们积极踊跃发言，宣讲法官亲切的给学生们解答“支招”，引得笑声和掌声不断，现场气氛活跃热烈。

让法治宣传教育的芳香入于心、正于身、践于行。丰镇市法院注重将“请进来”与“走出去”有机结合，利用“开学第一课”和“六一”国际儿童节等时间节点，先后4次邀请丰镇市第一中学等学校300余名师生走进法院，“零距离”感受法院工作，“沉浸式”接受普法教育。多次深入中小学校开展“法治进校园”活动，特别是针对校园欺凌、电信网络诈骗等问题，开展“预防校园欺凌”“法治护苗”主题宣讲，寓教于乐，趣味互动，既激发了学习法律知识的兴趣，又提高了法治宣传教育效果，受到师生们的一致好评。近三年，共开展相关活动7场次，受众师生4000余人次；在法院“两微一端”发布未成年人保护经验做法、典型案例信息55条，浏览量和点赞数2万+。给予留守儿童更多的司法关爱和帮助，开展“关爱留守儿童 用心呵护成长”志愿服务活动，帮助留守儿童完成学习“微心愿”，为他们购买书籍、书包、文具等学习用品，让“留守”化“相守”，用法治之光为他们照亮前行道路，陪伴他们走过风雨、迎接彩虹。